"Projekt se jednoznačně osvědčil a pomohl zastavit propad počtu žáků studujících ve vybraných podporovaných oborech. Zatímco na počátku bylo do systému podpory řemesel zařazeno 332 žáků, v letošním školním roce je počet více než čtyřnásobný, týká se celkem 1428 žáků. V prvních letech byly v projektu zapojeny pouze střední školy zřizované Zlínským krajem, později jsme systém otevřeli i pro soukromé školy. Od roku 2007 do současnosti Zlínský kraj do systému podpory řemesel vynaložil přes třicet milionů korun," uvedl radní Petr Navrátil a doplnil, že díky projektu získalo výuční list v požadovaných oborech 2459 žáků. Nejvíce jsou v tomto celkovém počtu zastoupeni instalatéři (548), obráběči kovů (527) a strojní mechanici (432). Stále však zůstává aktuální poptávka po výrobcích obuvi, pekařích, chemicích a zemědělcích.

Do projektu podpory řemesel je v současné době zařazeno celkem 16 oborů převážně ze skupin strojírenství a stavebnictví, dále obory zařazené na základě požadavků konkrétních zaměstnavatelů (např. řezník-uzenář), nechybějí však ani tradiční řemesla v regionu. Počet podporovaných oborů byl několikrát rozšířen. Poslední změna nastala k 1. 9. 2015, kdy byl systém rozšířen o obor Chemik.

Realizace tohoto projektu je jedním z opatření, kterým Zlínský kraj reaguje na sílící požadavky zaměstnavatelů, aby krajské školství připravovalo perspektivní zaměstnance pro firmy a podniky v regionu. "Podpora řemesel v odborném školství je od svého zahájení nastavena především jako motivační - pro zvýšení zájmu uchazečů o obor a k tomu slouží vyplácení takzvaných stipendií," řekl radní Petr Navrátil.

"Zatímco v prvních letech byla jedinou podmínkou pro vyplácení motivačního příspěvku nulová neomluvená absence žáka, od školního roku 2011/2012 byl položen významný důraz na kvalitu přípravy podporovaných žáků, a došlo proto ke zpřísnění pravidel pro vyplácení motivačního příspěvku. Kromě nulové neomluvené absence se přihlíží také k chování a prospěchu žáků v odborném výcviku. Díky stanoveným podmínkám je neomluvená absence žáků v podporovaných oborech spíše výjimečná, což se příznivě projevuje na získaných znalostech a dovednostech žáků," konstatoval radní Petr Navrátil.